教学目标 知识方面 1． 介绍诗歌的一般常识，了解诗歌形象之美，音乐之美及语言凝炼而富有表现力的文体特点； 2． 掌握本词中写景、议论、抒情相结合的写法； 3． 能准确指出诗中...  详情》

古有传说 海上仙山 瀛洲方丈 望蓬莱阁外 薄纱曼舞 岛悬天空 若隐若现 琼楼玉宇 车水马龙 疑似龙宫现今朝 待春日 看海晏山黛 景色妖娆 海市如此飘渺 令天下览客尽醉倒 有妈祖皇庙...  详情》

时间：20xx年9月8日星期三 地点：成都新教育实验外语学校高一三班教室 授课老师：李xx老师 听课老师：罗老师，陈老师，桃夭，铁xx 现场记录：铁xx 前面有眼保健操，顺便进行班级教...  详情》

【教学目标】 1、理解诗词写景、抒情、议论相结合的写法。 2、学习这首词语言精确的特点。 3、领会词中赞美祖国壮丽河山和无产阶级革命英雄的感情，激发学生热爱祖国，为祖国的...  详情》

【教学目标】 １、从朗读课文入手，在反复朗读并背诵中体会词中的形象，体会革命家英雄气概和壮志豪情，感受词中宏阔的意境。 ２、揣摩、品味词的凝炼、贴切的语言。 ３、正确...  详情》

●沁园春 陈人杰 予弱冠之年，随牒一江一 东漕闱，尝与友人暇日命酒层楼。不惟钟阜、石城之胜班班在目，而平淮如席，亦横陈樽俎间。既而北历淮山，自齐安溯一江一 泛湖，薄游巴...  详情》

通过《沁园春·雪》和《雨说》的教学，对诗歌教学中朗读教学有了更深的认识。 １、通过朗读可培养学生的文学趣味，诗歌的文学性很强，品词、析句、培养语感最有效的方法是朗读...  详情》

教学目标： 1、感受词的意境美，提高欣赏能力。 2、领会作者的伟大胸襟，坚定的信心。 教学过程： 一、 导入新课 毛泽东是中国人民的伟大领袖，也是一位伟大的诗人。著名诗人臧...  详情》

【指导思想】 １、高中语文新课程标准强调学生的独特的情感体验，要求教师在课堂上能够引导学生进行积极、自主的探究性学习。情景教学在新课程实施过程中具有举足轻重的作用。...  详情》

教学内容 人教版九年义务教育课程标准实验教科书 《语文》九年级（ 上册）第1课《沁园春 雪》。 教材分析 《沁园春 雪》是诗词的代表作之一，也是中国现代诗坛的一首杰出的词作...  详情》